Παράσταση διαμαρτυρίας θα πραγματοποιήσουν σήμερα το μεσημέρι στα γραφεία της Περιφερειακής Δ/νσης Κρήτης εκπαιδευτικοί από όλη την Κρήτη ενάντια στον σχολικό Καλλικράτη.
Το Ρέθυμνο έμεινε σχετικά αλώβητο από τις συγχωνεύσεις που ανακοίνωσε το υπουργείο παιδείας, ωστόσο οι εκπαιδευτικοί του νομού στηρίζουν τους συναδέλφους τους συμμετέχοντας στις απεργιακές κινητοποιήσεις που θα γίνουν το επόμενο διάστημα αρχής γενομένης από την Παρασκευή με τη στάση εργασίας και την παράσταση διαμαρτυρίας.
Όπως τονίζει ο Γιάννης Μαρινάτος, πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών της Α/Βάθμιας Εκπαίδευσης ο νέος σχολικός χάρτης του νομού, που προήλθε από τις συγχωνεύσεις και τις καταργήσεις σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, δεν έχει προκαλέσει ιδιαίτερες αντιδράσεις στο Ρέθυμνο, ωστόσο επισημαίνει πως οι αλλαγές δεν έγιναν στη λογική των παιδαγωγικών κριτηρίων αλλά της εξοικονόμισης πόρων. Άλλωστε αυτό φαίνεται από τις συγχωνεύσεις σχολείων σε άλλες περιοχές της χώρας όπου η κοινή λογική λέει ότι μαθητές θα στοιβάζονται σε αίθουσες προκειμένου να μειωθεί το λειτουργικό κόστος σχολείων.
Ο κ. Μαρινάτος εξέφρασε επίσης τη δυσαρέσκειά του για την κατάργηση του διδασκαλείου του Πανεπιστημίου Κρήτης, όπου μετεκπαιδεύονται εκπειδευτικοί.
Νέα δεδομένα από τις συγχωνεύσεις
Νέα δεδομένα για τους 180.000 εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δημιουργούν οι συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.
Συγκεκριμένα σύμφωνα με σχετικό θέμα της εφημερίδας ΤΑ ΝΕΑ:
- Μειώνονται οι οργανικές θέσεις: Με τις φετινές συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολείων χάνονται πάνω από 2.000 θέσεις εκπαιδευτικών.
- Επιδεινώνονται οι προοπτικές απορρόφησης εκπαιδευτικών: Οι προοπτικές των δασκάλων που μέχρι πρόσφατα διορίζονταν άμεσα στη σχολική εκπαίδευση αλλάζουν δραματικά.
- Μειώνονται σημαντικά τα τμήματα με αποτέλεσμα αρκετοί εκπαιδευτικοί να περισσεύουν και να μην υπάρχει σχολείο για αυτούς παρά μόνο σε περιοχές του ίδιου νομού ή και σε άλλους νομούς.
- Οι βάσεις των μεταθέσεων πιθανόν να αυξηθούν σημαντικά λόγω των μειωμένων θέσεων.
Το 2010 συνταξιοδοτήθηκαν περίπου 11.500 εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Την περίοδο 2011-2013 υπάρχει η εκτίμηση ότι το ρεύµα αποχωρήσεων θα συνεχιστεί µε αποτέλεσµα συνολικά περίπου 35.000 εκπαιδευτικοί να συνταξιοδοτηθούν. Συνολικά, δηλαδή, την τετραετία 2010 - 2013 από τη σχολική εκπαίδευση αναµένεται να αποχωρήσουν 45.000 εκπαιδευτικοί, ενώ για τις νέες προσλήψεις ισχύει ο κανόνας «µία προς πέντε».
Το 2010-2013 οι προσλήψεις µόνιµου προσωπικού δεν θα ξεπεράσουν τις 9.000 στην καλύτερη περίπτωση, µε αποτέλεσµα την ίδια περίοδο ο αριθµός των µόνιµων εκπαιδευτικών να µειωθεί περίπου κατά 35.000 ή σε ποσοστό 20% του συνόλου των σηµερινών µόνιµα υπηρετούντων.
Η µείωση οργανικών θέσεων λόγω συγχωνεύσεων υπολογίζεται σε πάνω από 1.500 για τα νηπιαγωγεία και τα δηµοτικά, χωρίς να υπολογίζονται οι θέσεις των ολοήµερων και οι θέσεις των διευθυντών τους (που δεν περιλαµβάνονται στην οργανικότητα του σχολείου). Στη Δευτεροβάθµια Εκπαίδευση οι συγχωνεύσεις γυµνασίων-λυκείων οδηγούν σε απώλεια πάνω από 400 θέσεις.
Στα πλαίσια αυτά επιδεινώνονται οι όροι πρόσληψης στη σχολική εκπαίδευση εκτός των άλλων πτυχιούχων και των αδιόριστων δασκάλων. Οι πτυχιούχοι των Παιδαγωγικών τµηµάτων Δηµοτικής Εκπαίδευσης (δάσκαλοι), οι οποίοι µέχρι πρόσφατα προσλαµβάνονταν στα δηµοτικά σχολεία λίγους µήνες µετά τη λήψη του πτυχίου τους, θα δουν να µακραίνει σταδιακά αρκετά ο χρόνος παραµονής τους εκτός σχολείου.
Και αυτό γιατί ήδη πάνω από 2.000 πτυχιούχοι δάσκαλοι βγαίνουν κάθε χρόνο στην αγορά εργασίας, ενώ αναµένεται για τις επόµενες χρονιές οι µόνιµες προσλήψεις να είναι λιγότερες από 900 ετησίως. Ήδη έχει δηµιουργηθεί µια «επετηρίδα» περίπου 4.500 αδιόριστων δασκάλων, οι οποίοι βεβαίως στη συντριπτική τους πλειονότητα εργάζονται φέτος ως συµβασιούχοι (αναπληρωτές, ωροµίσθιοι).
goodnet.gr
